tuó

• adams，maude
• adams，richard
• adams，samuel
• adam，adolphe-charles
• adam，robert
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• adaptive radiation
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• addams，charles samuel
• addams，jane
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• addied
• addington，henry， 1st viscount sidmouth
• addinsell，richard
• addis ababa
• addis ababa(或 addis abeba)
• addison’s disease
• addison，joseph
• schottel
• schreibersite
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• schulzenite
• schulzite
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• schungite
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• 学正
• 学汉、魏、晋、唐诸碑帖，各各还他神情面目，不可有我在，有我便俗；迨成熟之后，合得众长，又不可无我在，无我便杂。
• 学津讨原
• 学海迷茫未有涯，何来捷径指褒斜
• 学海迷茫未有涯，何来捷径指褒斜？
• 学海道茫未有涯，何来捷经指褒斜。
• 学深通古字，心直触危机。
• 学焉而后臣之
• 学然后知不足
• 学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
• 学然后知不足，教然后知困。
• 学然后知不足，教然后知困。
• 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
• 学理的思索
• 学生
• 学生以勤学为务，尤以立品为先。
• 学生分组实验组织与实施方法
• 学生厌学现象探因
• 学生古诗文1
• 学生古诗文10
• 学生古诗文11
• 学生古诗文12
• 学生古诗文13
• 学生古诗文133
• 学生古诗文134