教导后进，须是严毅，然亦须有以兴起开发之方得。只恁严，徒拘束之，亦不济事。

教育引导后进，需要严厉，然而也要趁其要求进步之时加以启发引导，才能取得好的效果。只凭着严厉，仅仅拘束他，也起不了作用。