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• 区别对待，有保有压，不搞一刀切，不搞急刹车
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• 运用之妙，存乎一心
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• 运用复习课型的技能
• 运用教育机智控制并排除课堂干扰的技能
• 运用数学解决物理问题的技能
• 运用新授课型的技能
• 运用构成式理论组织生物课教学的技能
• 运用比喻，拟人，对比，对偶，夸张，借代，双关的诗句
• 运用注意规律组织教学的技能
• 运用现代化教学手段的技能
• 运用现代化教学手段的技能训练
• 运用生物学直观教具的技能
• 运用电教手段进行生物学教学的技能
• 运用社会的力量，使学校进步；动员学校的力量，帮助社会进步
• 运用练习课型的技能
• 运用脑髓，放出眼光，自己来拿
• 运用自如
• 运用自如
• 运用自学课型的技能
• 运用讨论课型的技能