朝北

facing north;northward

• 情志内伤
• 情志过极
• 情志郁结
• 情怀
• 情态
• 情态动词
• 情急智生
• 情意
• 情意绵绵
• 情意绸缪
• 情感
• 情感倒错
• 情感淡漠
• 情愿
• 情投意合
• 情投意合的夫妻
• 情报
• 情报下属机构
• 情报中心
• 情报人员
• 情报人员代号
• 情报价值
• 情报传播
• 情报传送
• 情报传递线
• fatigant, fatigante
• fatigue
• fatiguer
• fatigué, fatiguée
• faubourg
• faucher
• fauché, fauchée
• faucille
• faucon
• faufiler
• faune
• faussaire
• faussement
• fausser
• faute
• fauteuil
• fautif, fautive
• fauve
• faux, fausse
• faux-filet
• faux-sens
• faveur
• favorable
• favori, favorite
• favoriser
• 教子尊学以隆国化，僮奴衣布，马不秣谷，食饮之用，不过凡庶。
• 教子弟无他术，使耳所闻者善言，且所见者善行。
• 教子弟毋侈，毋急利，毋入城市，毋传述时事。务耕田读书，惟许学医，亦毋取酬。
• 教子有方
• 教子者爱胜于教，则教不行；爱子者教胜于爱，则爱可用
• 教子须是以身率先。
• 教学为先。
• 教学之义，在乎敦本
• 教学之法，始于童子
• 教学之法，本于人性。
• 教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。
• 教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。
• 教学做合一
• 教学口语表达技能
• 教学指导的技能训练
• 教学相长。
• 教学相长也。
• 教学简笔画的技能训练
• 教寻波底香。
• 教导后进，须是严毅，然亦须有以兴起开发之方得。只恁严，徒拘束之，亦不济事。
• 教小儿，先要安详恭敬。
• 教师与残疾儿童家长之间建立合作教育关系的技能
• 教师创收的失误
• 教师必须学而不厌，才能诲人不倦
• 教师技能-1