Carniole　卡尼奥拉

斯洛文尼亚的西部地区。

• 使串行化
• 使为难
• 使举止变得文雅
• 使举止文雅
• 使举止高雅
• 使之上升的
• 使之焕然一新
• 使乏味
• 使乖戾
• 使习惯
• 使习惯于
• 使习惯于战争<旧>
• 使习惯于海上工作
• 使习惯于艰苦
• 使<书>
• 使乳化
• 使了解
• 使(争吵、争论)和缓
• 使争吵加剧
• 使争吵激化
• 使事务走上正规
• 使互相碰撞
• 使五颜六色
• 使交互
• 使交叉
• 死地
• 死地被物（枯枝落叶层）
• 死声活气
• 死婴
• 死守
• 死对头
• 死尸
• 死得光荣
• 死得其所
• 死得痛苦
• 学问之道，以各人自用得著者为真。
• 学问之道，其得之不难者，失之必易；惟艰难以得之者，斯能兢业以守之。
• 学问之道，贵能下人，能下人，孰不乐告之以善。
• 学问之道，贵能下人；能下人，孰不乐告之以善？
• 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。……读书好问，一问不得，不妨再三问；问一人不得，不妨问数十人，要使疑窦释解，精理迸露。
• 学问从致知得者较浅， 从力行得者较深， 所谓躬行心得也。
• 学问以先入为主，故立志欲高，如文必秦、汉，字必钟、王，诗必盛唐之类。骨气已成，然后顺流而下， 自能成家。若入手便学近代， 欲逆流而上， 难矣！
• 学问以澄心为大根本，以慎口为大节。
• 学问以用而见其得失， 口笔之得者不足情。
• 学问到孔子地位才算得个通，通之外无学问矣。